Naciones Unidas incluye la Escuela Taller de la AECI en Salvador de Bahía entre las 50 mejores prácticas de cooperación para el desarrollo en BrasilSábado 14 de abril de 2007.
La Escuela taller ha sido escogida "bajo criterios de innovación, posibilidad de réplica en otros lugares, respeto e igualdad de género, color y raza e implicación de la comunidad".
Las 50 mejores iniciativas para el desarrollo, incluida la Escuela taller, formarán parte de un libro editado por el PNUD destinado a constituirse como referencia de buenas prácticas de cooperación para el desarrollo
El PNUD (Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo) ha reconocido la labor que la Escuela Taller de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) realiza en Salvador (Brasil) desde hace 10 años al incluirla entre las 50 mejores prácticas para el desarrollo desarrolladas en Brasil.
Estas 50 buenas prácticas han sido recogidas en el libro 50 Jeitos Brasileiros de Mudar o Mundo: O Brasil Rumo aos Objetivos de Desenvolvimento do Milenio (50 Formas Brasileñas de Cambiar el Mundo: Brasil rumbo a los Objetivos de Desarrollo del Milenio) que fue presentado ayer en Salvador (Brasil).
La Escuela Taller de Salvador, que ha formado hasta el momento a 249 jóvenes y ya ha contribuido a la restauración de la Galería Cañizares, del Anfiteatro Alfredo Brito de la Faculta de Medicina de Salvador y está finalizando la restauración del Terreiro de Alaketu (centro de cultura afro-brasileña), ha sido escogida entre otros proyectos "bajo criterios de innovación, posibilidad de réplica en otros lugares, respeto e igualdad de género, color y raza e implicación de la comunidad local".
Según el PNUD, el trabajo desarrollado por el centro, caracterizado por la inclusión social de sus alumnos y alumnas a través de la educación, la formación profesional y la inclusión de la educación fundamental y las actividades extracurriculares para favorecer la convivencia, destaca por su labor como motor de recuperación del patrimonio de Salvador para uso de la comunidad, y por garantizar la educación integral a unos alumnos que escapan así de la marginalidad.
En el proyecto de la Escuela Taller de Salvador participan, además de la AECI, la Universidade Federal da Bahía (UFBA) y la FAPEX (Fundación de Apoio a Pesquisa y Extençao), el Instituto de Patrimonio Histórico Artístico Nacional (IPHAN) del Ministerio de Cultura de Brasil y la Secretaría Municipal de Educaçao e Cultura del Municipio de Bahía.
La Escuela Taller de Salvador forma parte de la red de 30 Escuelas Taller que gestiona el Programa Patrimonio para el Desarrollo de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI), del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación español. Está previsto que a lo largo de 2007 comiencen a funcionar otras seis nuevas escuelas donde, en total, serán formados aproximadamente 2.500 jóvenes iberoamericanos con edades entre los 16 y 25 años.
El objetivo de las Escuelas Taller de la AECI reside en la formación de los jóvenes, en oficios de carácter tradicional, de forma que puedan insertarse en el mercado laboral colaborando en la preservación y rehabilitación del patrimonio, contribuyendo así al desarrollo social y cultural de sus áreas de influencia.
tomado de: http://www.educacionenvalores.org/breve.php3?id_breve=655
viernes, 13 de junio de 2008
viernes, 6 de junio de 2008
La AECI
España contribuye a la reconstrucción de las zonas afectadas por la tormenta Stan en Guatemala y El SalvadorLa Secretaria de Estado de Cooperación Internacional, Leire Pajín, ha presentado esta mañana en la Casa de América el programa español de cooperación para la reconstrucción por los daños causados por la tormenta Stan en Guatemala y El Salvador, así como por los daños de la erupción del volcán Llamatepec en El Salvador. A la presentación han asistido, entre otros, la Subsecretaria de Planificación de Guatemala, Marta Altolaguirre, y el Vicecanciller de El Salvador, Eduardo Cálix. La tormenta Stan ocasionó en octubre pasado unos cuantiosos daños en Guatemala y El Salvador, agravados en el caso de El Salvador por la casi simultánea erupción del volcán Llamatepec. La Comisión Económica para América Latina (CEPAL) valoró en su momento dichos daños en unos 300 millones de dólares en el caso de El Salvador y 900 millones en el caso de Guatemala. Los gobiernos y los organismos multilaterales hicieron llamamientos tanto para la ayuda de emergencia como para colaborar en la reconstrucción.
OPINION
oh bueno creo q es acertado que haya de este tipo de politicas para el beneficio del pais, pero lástima que organizaciones y medios de comunicacion no cumplan el mismo papel.
Los primero q bien no, pero los segundos solo se preocupan en arriunar la campaña ed funes y joder con venezuela, y no se preocupan de ser socieles con el mismo pais es el colmo, como estudiente de organización de la UCA les agradezco a ud AECI, por hacerle el paro a este país miserable, que sigue destinando más presupuesto a la asanblea y a los militares que a salud y educación gracias AECI por su altruismo, !DE CORAZÓN!.
OPINION
oh bueno creo q es acertado que haya de este tipo de politicas para el beneficio del pais, pero lástima que organizaciones y medios de comunicacion no cumplan el mismo papel.
Los primero q bien no, pero los segundos solo se preocupan en arriunar la campaña ed funes y joder con venezuela, y no se preocupan de ser socieles con el mismo pais es el colmo, como estudiente de organización de la UCA les agradezco a ud AECI, por hacerle el paro a este país miserable, que sigue destinando más presupuesto a la asanblea y a los militares que a salud y educación gracias AECI por su altruismo, !DE CORAZÓN!.
un comment aparte de la organizacion
¿CÓMO FUNCIONA EL SALVADOR?UN MAESTRO EN UNA ESCUELA LES DEJA COMO TAREA A SUS ALUMNOS INVESTIGAR DE QUE MANERA FUNCIONA EL PAÍS DESDE HACE 20 AÑOS.
POR LA TARDE, AL LLEGAR A CASA…
UNO DE LOS NIÑOS PREGUNTA: PAPÁ, ¿CÓMO FUNCIONA EL SALVADOR?
--TE LO VOY EXPLICAR CON UN EJEMPLO, TOMA TU CUADERNO Y ESCRIBE:
'MI PAPÁ ES EL GOBIERNO,
PORQUE EN LA CASA MANDA ÉL.
MI MAMÁ ES LA LEY,
PORQUE ELLA IMPONE EL ORDEN.
MI ABUELA ES LA PRENSA,
PORQUE ESTA ENTERADA DE TODO.
LA CRIADA ES EL PUEBLO,
PORQUE HACE EL TRABAJO DURO.
YO SOY LA JUVENTUD.
Y MI HERMANITO ES LA ESPERANZA DEL MAÑANA.
-- AHÍ ESTÁ, YA TIENES TU TAREA RESUELTA.
A MEDIANOCHE, EL NIÑO SE LEVANTA AL BAÑO, ESCUCHA RUIDOS EN EL CUARTO DE SERVICIO Y SORPRENDE A SU PADRE CON LA CRIADA.
ASUSTADO CORRE AL CUARTO DE SU MADRE Y LA ENCUENTRA DORMIDA.
VA A LA HABITACIÓN DE SU ABUELITA, PERO ESTA SE ENCUENTRA VIENDO LA TELEVISIÓN.
AL VOLVER A SU HABITACIÓN ENCUENTRA A SU HERMANITO CON EL PAÑAL SUCIO Y EXCLAMA CON ASOMBRO:
¡AHORA ENTIENDO TOOODOOOO!
EL GOBIERNO CHINGANDOSE AL PUEBLO.
LA LEY DORMIDA.
LA PRENSA PERDIENDO EL TIEMPO EN PENDEJADAS.
LA JUVENTUD DESORIENTADA Y LA ESPERANZA DEL MAÑANA HECHA M.....
POR LA TARDE, AL LLEGAR A CASA…
UNO DE LOS NIÑOS PREGUNTA: PAPÁ, ¿CÓMO FUNCIONA EL SALVADOR?
--TE LO VOY EXPLICAR CON UN EJEMPLO, TOMA TU CUADERNO Y ESCRIBE:
'MI PAPÁ ES EL GOBIERNO,
PORQUE EN LA CASA MANDA ÉL.
MI MAMÁ ES LA LEY,
PORQUE ELLA IMPONE EL ORDEN.
MI ABUELA ES LA PRENSA,
PORQUE ESTA ENTERADA DE TODO.
LA CRIADA ES EL PUEBLO,
PORQUE HACE EL TRABAJO DURO.
YO SOY LA JUVENTUD.
Y MI HERMANITO ES LA ESPERANZA DEL MAÑANA.
-- AHÍ ESTÁ, YA TIENES TU TAREA RESUELTA.
A MEDIANOCHE, EL NIÑO SE LEVANTA AL BAÑO, ESCUCHA RUIDOS EN EL CUARTO DE SERVICIO Y SORPRENDE A SU PADRE CON LA CRIADA.
ASUSTADO CORRE AL CUARTO DE SU MADRE Y LA ENCUENTRA DORMIDA.
VA A LA HABITACIÓN DE SU ABUELITA, PERO ESTA SE ENCUENTRA VIENDO LA TELEVISIÓN.
AL VOLVER A SU HABITACIÓN ENCUENTRA A SU HERMANITO CON EL PAÑAL SUCIO Y EXCLAMA CON ASOMBRO:
¡AHORA ENTIENDO TOOODOOOO!
EL GOBIERNO CHINGANDOSE AL PUEBLO.
LA LEY DORMIDA.
LA PRENSA PERDIENDO EL TIEMPO EN PENDEJADAS.
LA JUVENTUD DESORIENTADA Y LA ESPERANZA DEL MAÑANA HECHA M.....
un comment aparte de la organizacion
¿CÓMO FUNCIONA EL SALVADOR?UN MAESTRO EN UNA ESCUELA LES DEJA COMO TAREA A SUS ALUMNOS INVESTIGAR DE QUE MANERA FUNCIONA EL PAÍS DESDE HACE 20 AÑOS.
POR LA TARDE, AL LLEGAR A CASA…
UNO DE LOS NIÑOS PREGUNTA: PAPÁ, ¿CÓMO FUNCIONA EL SALVADOR?
--TE LO VOY EXPLICAR CON UN EJEMPLO, TOMA TU CUADERNO Y ESCRIBE:
'MI PAPÁ ES EL GOBIERNO,
PORQUE EN LA CASA MANDA ÉL.
MI MAMÁ ES LA LEY,
PORQUE ELLA IMPONE EL ORDEN.
MI ABUELA ES LA PRENSA,
PORQUE ESTA ENTERADA DE TODO.
LA CRIADA ES EL PUEBLO,
PORQUE HACE EL TRABAJO DURO.
YO SOY LA JUVENTUD.
Y MI HERMANITO ES LA ESPERANZA DEL MAÑANA.
-- AHÍ ESTÁ, YA TIENES TU TAREA RESUELTA.
A MEDIANOCHE, EL NIÑO SE LEVANTA AL BAÑO, ESCUCHA RUIDOS EN EL CUARTO DE SERVICIO Y SORPRENDE A SU PADRE CON LA CRIADA.
ASUSTADO CORRE AL CUARTO DE SU MADRE Y LA ENCUENTRA DORMIDA.
VA A LA HABITACIÓN DE SU ABUELITA, PERO ESTA SE ENCUENTRA VIENDO LA TELEVISIÓN.
AL VOLVER A SU HABITACIÓN ENCUENTRA A SU HERMANITO CON EL PAÑAL SUCIO Y EXCLAMA CON ASOMBRO:
¡AHORA ENTIENDO TOOODOOOO!
EL GOBIERNO CHINGANDOSE AL PUEBLO.
LA LEY DORMIDA.
LA PRENSA PERDIENDO EL TIEMPO EN PENDEJADAS.
LA JUVENTUD DESORIENTADA Y LA ESPERANZA DEL MAÑANA HECHA M.....
POR LA TARDE, AL LLEGAR A CASA…
UNO DE LOS NIÑOS PREGUNTA: PAPÁ, ¿CÓMO FUNCIONA EL SALVADOR?
--TE LO VOY EXPLICAR CON UN EJEMPLO, TOMA TU CUADERNO Y ESCRIBE:
'MI PAPÁ ES EL GOBIERNO,
PORQUE EN LA CASA MANDA ÉL.
MI MAMÁ ES LA LEY,
PORQUE ELLA IMPONE EL ORDEN.
MI ABUELA ES LA PRENSA,
PORQUE ESTA ENTERADA DE TODO.
LA CRIADA ES EL PUEBLO,
PORQUE HACE EL TRABAJO DURO.
YO SOY LA JUVENTUD.
Y MI HERMANITO ES LA ESPERANZA DEL MAÑANA.
-- AHÍ ESTÁ, YA TIENES TU TAREA RESUELTA.
A MEDIANOCHE, EL NIÑO SE LEVANTA AL BAÑO, ESCUCHA RUIDOS EN EL CUARTO DE SERVICIO Y SORPRENDE A SU PADRE CON LA CRIADA.
ASUSTADO CORRE AL CUARTO DE SU MADRE Y LA ENCUENTRA DORMIDA.
VA A LA HABITACIÓN DE SU ABUELITA, PERO ESTA SE ENCUENTRA VIENDO LA TELEVISIÓN.
AL VOLVER A SU HABITACIÓN ENCUENTRA A SU HERMANITO CON EL PAÑAL SUCIO Y EXCLAMA CON ASOMBRO:
¡AHORA ENTIENDO TOOODOOOO!
EL GOBIERNO CHINGANDOSE AL PUEBLO.
LA LEY DORMIDA.
LA PRENSA PERDIENDO EL TIEMPO EN PENDEJADAS.
LA JUVENTUD DESORIENTADA Y LA ESPERANZA DEL MAÑANA HECHA M.....
martes, 3 de junio de 2008
mira la UE
La Cooperación de la Unión Europea con El Salvador
La Comisión Europea (CE) junto con el Gobierno de la República de El Salvador firmaron en el mes de marzo de 2001, un Memorando de Entendimiento que definió las orientaciones plurianuales para el programa de cooperación de la CE con El Salvador para el 2000 – 2006, incluidas en el Documento de Estrategia País para el mismo periodo. Actualmente está en trámite final de aprobación por la CE el nuevo documento que establece las prioridades de cooperación con el Salvador para el periodo 2007-2013.
Además de lo contemplado en dichos documentos, la CE coopera con El Salvador a través de programas regionales y nacionales en temas tales como seguridad alimentaria, derechos humanos, ayuda humanitaria y el Programa Regional de Reconstrucción para América Central (PRRAC), focalizado este último en los sectores de educación, salud, agua y saneamiento y medio ambiente, y cuya finalización está prevista para junio del 2006.
Uno de los sectores prioritarios en la cooperación de la CE con El Salvador es el apoyo a la modernización, democratización y seguridad del Estado. En este sentido, la cooperación Comunitaria Europea está aportando a la reducción de la delincuencia juvenil y mejorando la seguridad ciudadana en las zonas urbanas con el proyecto de "Prevención social de la violencia y delincuencia juvenil" con una contribución de 9,2 millones de EURO. A través del Programa Plurianual de Democracia y Derechos Humanos en América Central, en El Salvador la Comisión Europea ha reforzado el proceso educativo en el conocimiento de instrumentos para la protección de los derechos humanos, la promoción de la participación ciudadana en la construcción democrática y la gobernabilidad, fortaleciendo las capacidades individuales e institucionales en el ámbito de la exigibilidad de los derechos humanos y la participación democrática.
Medio Ambiente
Otro de los sectores prioritarios de la cooperación es el apoyo a la sostenibilidad medio ambiental a través del fortalecimiento institucional del nuevo Ministerio de Medio Ambiente, la implementación del marco normativo y la legislación ambiental, contribuyendo al desarrollo de la educación ambiental, promoviendo acciones que mejoren el acceso al agua potable y el saneamiento ambiental.
Dentro de la cooperación en este sector, destaca el proyecto Apoyo al Fortalecimiento de la Gestión Ambiental en El Salvador (FORGAES) con una contribución de la UE de 9.6 millones de EURO, cuyo objetivo general es el fortalecimiento de la gestión ambiental en el ámbito central y local. A su vez, de manera complementaria, integrado en el Programa Regional de Reconstrucción para América Central, cabe destacar el papel protagonista que desarrolló el proyecto PROCEDAMO. Este proyecto, con un presupuesto de 3,7 millones de EUROS, consiguió muy buenos resultados en el campo de la educación y concienciación ambiental tanto comunitaria como institucional.
El Proyecto PROCEDAMO concluyó a fines del 2004 su exitosa gestión. Durante el tiempo en que desarrolló su trabajo conjunto con diversos actores a nivel nacional y local, teniendo como meta el fortalecimiento del capital social, se logró incrementar las capacidades de gestión ambiental de actores involucrados que juegan un rol decisivo en la transformación social hacia una mejor gobernabilidad ambiental local.
Tomado de :http://www.delnic.ec.europa.eu/es/eu_and_country/cooperation_desc/cooperation_desc_els.htm
La Comisión Europea (CE) junto con el Gobierno de la República de El Salvador firmaron en el mes de marzo de 2001, un Memorando de Entendimiento que definió las orientaciones plurianuales para el programa de cooperación de la CE con El Salvador para el 2000 – 2006, incluidas en el Documento de Estrategia País para el mismo periodo. Actualmente está en trámite final de aprobación por la CE el nuevo documento que establece las prioridades de cooperación con el Salvador para el periodo 2007-2013.
Además de lo contemplado en dichos documentos, la CE coopera con El Salvador a través de programas regionales y nacionales en temas tales como seguridad alimentaria, derechos humanos, ayuda humanitaria y el Programa Regional de Reconstrucción para América Central (PRRAC), focalizado este último en los sectores de educación, salud, agua y saneamiento y medio ambiente, y cuya finalización está prevista para junio del 2006.
Uno de los sectores prioritarios en la cooperación de la CE con El Salvador es el apoyo a la modernización, democratización y seguridad del Estado. En este sentido, la cooperación Comunitaria Europea está aportando a la reducción de la delincuencia juvenil y mejorando la seguridad ciudadana en las zonas urbanas con el proyecto de "Prevención social de la violencia y delincuencia juvenil" con una contribución de 9,2 millones de EURO. A través del Programa Plurianual de Democracia y Derechos Humanos en América Central, en El Salvador la Comisión Europea ha reforzado el proceso educativo en el conocimiento de instrumentos para la protección de los derechos humanos, la promoción de la participación ciudadana en la construcción democrática y la gobernabilidad, fortaleciendo las capacidades individuales e institucionales en el ámbito de la exigibilidad de los derechos humanos y la participación democrática.
Medio Ambiente
Otro de los sectores prioritarios de la cooperación es el apoyo a la sostenibilidad medio ambiental a través del fortalecimiento institucional del nuevo Ministerio de Medio Ambiente, la implementación del marco normativo y la legislación ambiental, contribuyendo al desarrollo de la educación ambiental, promoviendo acciones que mejoren el acceso al agua potable y el saneamiento ambiental.
Dentro de la cooperación en este sector, destaca el proyecto Apoyo al Fortalecimiento de la Gestión Ambiental en El Salvador (FORGAES) con una contribución de la UE de 9.6 millones de EURO, cuyo objetivo general es el fortalecimiento de la gestión ambiental en el ámbito central y local. A su vez, de manera complementaria, integrado en el Programa Regional de Reconstrucción para América Central, cabe destacar el papel protagonista que desarrolló el proyecto PROCEDAMO. Este proyecto, con un presupuesto de 3,7 millones de EUROS, consiguió muy buenos resultados en el campo de la educación y concienciación ambiental tanto comunitaria como institucional.
El Proyecto PROCEDAMO concluyó a fines del 2004 su exitosa gestión. Durante el tiempo en que desarrolló su trabajo conjunto con diversos actores a nivel nacional y local, teniendo como meta el fortalecimiento del capital social, se logró incrementar las capacidades de gestión ambiental de actores involucrados que juegan un rol decisivo en la transformación social hacia una mejor gobernabilidad ambiental local.
Tomado de :http://www.delnic.ec.europa.eu/es/eu_and_country/cooperation_desc/cooperation_desc_els.htm
sábado, 24 de mayo de 2008
toyotismo
tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Toyotismo
El toyotismo y la crisis productiva de los años 70.
Cuando el sistema económico keynesiano y el sistema productivo fordista dan cuenta de un agotamiento estructural en los años 73-74, las miradas en la producción industrial comienzan a girar al modelo japonés; modelo que permitió llevar a la industria japonesa del subdesarrollo a la categoría de potencia mundial en sólo décadas. Los ejes centrales del modelo lograban revertir la crisis que se presentaba en la producción en cadena fordista. Estos puntos serían:
Flexibilidad laboral y alta rotación en los puestos de trabajo/roles.
Estímulos sociales a través del fomento del trabajo en equipo y la identificación transclase entre jefe-subalterno.
Sistema just in time; que revalora la relación entre el tiempo de producción y la circulación de la mercancía a través de la lógica de menor control del obrero en la cadena productiva y un aceleramiento de la demanda que acerca al "stock 0" y permite prescindir de la bodega y sus altos costos por concepto de almacenaje.
Reducción de costos de planta permite traspasar esa baja al consumidor y aumentar progresivamente el consumo en las distintas clases sociales.
La manera en que se manifiesta idealmente esa nueva concepción vinculación/ejecución tiene que ver con una economía que tenga un crecimiento aceptable y un control amplio de mercados externos. A pesar de que sólo un pequeño grupo de países cumplen con ese escenario, el toyotismo también ha manifestado formas híbridas en otros países con el objetivo de perseguir la reducción de costos y el estímulo social a los trabajadores víctimas del proceso de aislamiento e individualización propios del período neoliberal.
Toyotismo como eje industrial del neoliberalismo.
El sistema toyotista se complementó con la serie de reformas neoliberales que el mundo presenció en la década de los 80 y que maduraron en los años 90 bajo la idea de globalización. Este complemento ha sido virtuoso en el sentido que sí se han cumplido efectivamente las metas de circulación de la mercancía (expansión del consumo), reducción de costos derivados y pérdida de poder e injerencia del obrero (paralelo a la destrucción de la unidad de la clase obrera) pero también ha traído consecuencias negativas en el modelo socio-cultural de occidente que es si no la cultura moderna industrial. Estos puntos serían:
Desaceleramiento en la innovación tecnológica en términos de creatividad y reconfiguración permanente de la cosmovisión (idea de los "grandes inventos"). En ese escenario, el crecimiento se da en el plano de la nanotecnología (reducción progresiva del tamaño de los chips para mayor confortabilidad y ahorro) y la biotecnología, que al estar en manos privadas no se sabe si su uso será mayoritariamente para el beneficio científico o para un programa dual de redireccionamiento bélico (armamento biológico) y prestación utilitarista de mercado.
La caída generalizada de salarios, desprotección creciente del otrora Estado de bienestar, potencialización del individualismo y el desempleo estructural (entre otros factores) minan la contención ideológica del trabajador de la época toyotista bajando la productividad esperada. Si bien es cierto que este sistema ha llevado al siglo XXI al control social, de extracción de plusvalía y de pérdida de los tiempos productivos del obrero más altos de la historia del hombre, aún no se ha podido controlar finalmente al obrero en un escenario totalizante del tipo un mundo feliz o 1984. Esto posibilita la "fuga" de productividad y eventuales crisis que llevan a muchas empresas a fusiones, planes agresivos de reducción cuando no directamente a declararse en quiebra para repactar su déficit.
La crisis ecológica y el agotamiento de las materias primas tradicionales aumentan el riesgo en la empresa contemporánea e impiden la perfección del modelo toyotista, aún cuando en muchas empresas sí se logre su implantación ideal.
Bibliografía.
Piore, M. y Sabel, C. "La segunda ruptura industrial". Alianza Editorial. Madrid
Coriat, Benjamín: El taller y el robot, Siglo XXI, México.
Coriat, Benjamín: Pensar al revés, Siglo XXI, México.
Muto, Ichiyo: Toyotismo. Lucha de clases e innovación tecnológica en Japón. Artículo
Wright, E. O. (1983): Clase, crisis y Estado, Madrid: Siglo XXI.
LA OPINION
La verdad el toyotismo debe ser un ejemplo para las empresas de acá, es un panorma difícil para las futuras generaciones de trabajadores, obreros y demás tratar de lidiar con un gran peso laboral. Pero lo importante es recalcar que tanto TOYOTA como otras compañías está haciendo un esfuerzo grande por humanizar el trabajo.
Muchos nos hemos estado acostumbrando a trabajar bajo presión, eso es bueno para los objetivos de la compañia, pero no para la salud de nosotros, hay un esfuerzo orientado hacia los derechos del trabajador por parte de los sindicatos, pero la gerencia y otros depeartamentos superiores son los que tienen la última palabra y no nos queda más que esperar.
Por ahora, gracias a william Ouchi, se han logrado establecer un colectivo más importante, algo que los occidentales más conservadores y derechistas dicen que es una desventaja y un problema a largo plazo potque no se piensa en el individuo, SEÑORES, dejenme decirles que el colectivo a sufrido mucho con sus políticas neoliberales y no han echo más que se subordine y sea aplastado sin tener respuesta alguna.
Eshora que los empresarios y sobre todo la ANEP, haga conciencia en las empresas de este tipo de cambiar sus modelos de comunicación y organización aunque sea por pantalla, y no deje en evidencia descarada y sínicamente que las empresa impongan sus reglas y establezcan logros a costa de las trampas del poder que son las leyes que hacen basándose en lo que no plantea el reglamento general de la empresa privada
..... ALGÚN DIA EN ESTE PAIS, ALGÚN DÍA PENSARAN EN EL COLECTIVO!!!!!
El toyotismo y la crisis productiva de los años 70.
Cuando el sistema económico keynesiano y el sistema productivo fordista dan cuenta de un agotamiento estructural en los años 73-74, las miradas en la producción industrial comienzan a girar al modelo japonés; modelo que permitió llevar a la industria japonesa del subdesarrollo a la categoría de potencia mundial en sólo décadas. Los ejes centrales del modelo lograban revertir la crisis que se presentaba en la producción en cadena fordista. Estos puntos serían:
Flexibilidad laboral y alta rotación en los puestos de trabajo/roles.
Estímulos sociales a través del fomento del trabajo en equipo y la identificación transclase entre jefe-subalterno.
Sistema just in time; que revalora la relación entre el tiempo de producción y la circulación de la mercancía a través de la lógica de menor control del obrero en la cadena productiva y un aceleramiento de la demanda que acerca al "stock 0" y permite prescindir de la bodega y sus altos costos por concepto de almacenaje.
Reducción de costos de planta permite traspasar esa baja al consumidor y aumentar progresivamente el consumo en las distintas clases sociales.
La manera en que se manifiesta idealmente esa nueva concepción vinculación/ejecución tiene que ver con una economía que tenga un crecimiento aceptable y un control amplio de mercados externos. A pesar de que sólo un pequeño grupo de países cumplen con ese escenario, el toyotismo también ha manifestado formas híbridas en otros países con el objetivo de perseguir la reducción de costos y el estímulo social a los trabajadores víctimas del proceso de aislamiento e individualización propios del período neoliberal.
Toyotismo como eje industrial del neoliberalismo.
El sistema toyotista se complementó con la serie de reformas neoliberales que el mundo presenció en la década de los 80 y que maduraron en los años 90 bajo la idea de globalización. Este complemento ha sido virtuoso en el sentido que sí se han cumplido efectivamente las metas de circulación de la mercancía (expansión del consumo), reducción de costos derivados y pérdida de poder e injerencia del obrero (paralelo a la destrucción de la unidad de la clase obrera) pero también ha traído consecuencias negativas en el modelo socio-cultural de occidente que es si no la cultura moderna industrial. Estos puntos serían:
Desaceleramiento en la innovación tecnológica en términos de creatividad y reconfiguración permanente de la cosmovisión (idea de los "grandes inventos"). En ese escenario, el crecimiento se da en el plano de la nanotecnología (reducción progresiva del tamaño de los chips para mayor confortabilidad y ahorro) y la biotecnología, que al estar en manos privadas no se sabe si su uso será mayoritariamente para el beneficio científico o para un programa dual de redireccionamiento bélico (armamento biológico) y prestación utilitarista de mercado.
La caída generalizada de salarios, desprotección creciente del otrora Estado de bienestar, potencialización del individualismo y el desempleo estructural (entre otros factores) minan la contención ideológica del trabajador de la época toyotista bajando la productividad esperada. Si bien es cierto que este sistema ha llevado al siglo XXI al control social, de extracción de plusvalía y de pérdida de los tiempos productivos del obrero más altos de la historia del hombre, aún no se ha podido controlar finalmente al obrero en un escenario totalizante del tipo un mundo feliz o 1984. Esto posibilita la "fuga" de productividad y eventuales crisis que llevan a muchas empresas a fusiones, planes agresivos de reducción cuando no directamente a declararse en quiebra para repactar su déficit.
La crisis ecológica y el agotamiento de las materias primas tradicionales aumentan el riesgo en la empresa contemporánea e impiden la perfección del modelo toyotista, aún cuando en muchas empresas sí se logre su implantación ideal.
Bibliografía.
Piore, M. y Sabel, C. "La segunda ruptura industrial". Alianza Editorial. Madrid
Coriat, Benjamín: El taller y el robot, Siglo XXI, México.
Coriat, Benjamín: Pensar al revés, Siglo XXI, México.
Muto, Ichiyo: Toyotismo. Lucha de clases e innovación tecnológica en Japón. Artículo
Wright, E. O. (1983): Clase, crisis y Estado, Madrid: Siglo XXI.
LA OPINION
La verdad el toyotismo debe ser un ejemplo para las empresas de acá, es un panorma difícil para las futuras generaciones de trabajadores, obreros y demás tratar de lidiar con un gran peso laboral. Pero lo importante es recalcar que tanto TOYOTA como otras compañías está haciendo un esfuerzo grande por humanizar el trabajo.
Muchos nos hemos estado acostumbrando a trabajar bajo presión, eso es bueno para los objetivos de la compañia, pero no para la salud de nosotros, hay un esfuerzo orientado hacia los derechos del trabajador por parte de los sindicatos, pero la gerencia y otros depeartamentos superiores son los que tienen la última palabra y no nos queda más que esperar.
Por ahora, gracias a william Ouchi, se han logrado establecer un colectivo más importante, algo que los occidentales más conservadores y derechistas dicen que es una desventaja y un problema a largo plazo potque no se piensa en el individuo, SEÑORES, dejenme decirles que el colectivo a sufrido mucho con sus políticas neoliberales y no han echo más que se subordine y sea aplastado sin tener respuesta alguna.
Eshora que los empresarios y sobre todo la ANEP, haga conciencia en las empresas de este tipo de cambiar sus modelos de comunicación y organización aunque sea por pantalla, y no deje en evidencia descarada y sínicamente que las empresa impongan sus reglas y establezcan logros a costa de las trampas del poder que son las leyes que hacen basándose en lo que no plantea el reglamento general de la empresa privada
..... ALGÚN DIA EN ESTE PAIS, ALGÚN DÍA PENSARAN EN EL COLECTIVO!!!!!
sábado, 17 de mayo de 2008
¿El futuro son las empresas Red?
Adecuarse para competirEn la Argentina, no serán las políticas gubernamentales las que resuelvan el problema de la competitividad. Será la adecuación de las estructuras organizacionales las que, en este proceso de la "nueva economía", marcarán el ritmo de los negocios. Basta sólo mirar al mundo y ver sus logros.La empresa en la sociedad del conocimiento y la información es una empresa/red. Esto resulta fundamental en el proceso de trabajo y, así también, en el proceso de aprendizaje. En estos últimos años, las grandes empresas se han descentralizado, constituyendo unidades cada vez más autónomas e independientes, que trabajan por objetivos y se relacionan entre ellas.Las pymes son más competitivas, dinámicas y flexibles, pero sólo si articulan sus recursos en redes de colaboración que les permitan aunar recursos. Finalmente, las grandes empresas constituyen alianzas estratégicas, no permanentes sino en productos determinados o para una tarea especifica.Es decir, la organización económica actual se basa en redes y más redes, y organizada en torno a proyectos. Por lo tanto, la unidad ya no es la empresa. La empresa es la unidad de acumulación de capital, es la unidad de gestión general de segmentos de la red. Pero hay un proyecto de negocio concreto que reúne elementos de distintas empresas y subempresas y, una vez ejecutado, esa red queda desmantelada para generar un nuevo frente a un nuevo proyecto.Esto es lo que caracteriza la nueva economía. La constante movilización de los factores de la producción. La nueva empresa/red puede funcionar solamente sobre la base de tecnologías de información interactivas.Este proceso de interrelación de redes tiene el objetivo de minimizar costos, maximizar recursos, acrecentar la producción y satisfacer cada vez más a mayor cantidad de clientes, con mejores productos y con mayor nivel de prestaciones tecnológicas, obteniendo capacidad de competitividad mundial.El proceso de actualización tecnológico —con la inversión que demanda—, para vivir en el mundo competitivo del conocimiento y la información, la globalización y la e-empresa, requieren de una clara visión, una correcta interpretación del rol del capital y su integración a esta nueva forma de encarar la generación de proyectos, que den solvencia a la continuidad empresaria.Caso contrario, seguiremos perdiendo el ritmo al que el mundo esta avanzando y quedaran atrás las ventajas competitivas de las que tanto nos ufanamos. Dios ya no es más argentino, ahora atiende en las redes.
Mi pregunta hoy es:" Las empresas red no es lo más vil creado para rentabilizar recursos humanos en una empresa".
Cuando se pueden generar miles de empleo solo tener decena porque a la empresa le conviene, pufff y lo más fregado es que a todas las empresas privadas se les está antojando acoplarse a este modelo.
No hay que negar que es una buena idea para que nunca te quedes sin conectes, y preservar al maximo tus socios, tus alianzas. Pero la verdad es que la gente más que nunca está siendo utilizada de la peor forma, como un botiquin de emergencia, lo ocupas y ya!, no puede ser, hay que buscar mecanismos para crear empleos más estables, es horrible estra empleado 2 ó 3 meses y luego estar desempleado 12, 14 o más meses, es un duro golpe a nuestra sociedad que busca un trabajo estable, asi se frustran millones de sueños y metas que alcanzar para nuestro pueblo qu sufre las consecuencias de un monopolio terrible por parte de las transnacionales y el apoyo de la ANEP a que se subordine por completo los empleados y tengan siempre que estar dominados por reglamentos internos inhumanos y explotadores.
Asi lo digo, Roberto Leiva.
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